Il plagio, uno dei principali problemi della vita accademica, è un argomento semplice da descrivere, ma difficile da evitare. Può essere semplicemente messo in questo modo come nel Cambridge Dictionary; utilizzare l'idea di un'altra persona o una parte del suo lavoro e fingere che sia la tua. Come definito chiaramente nel dizionario, il plagio non è altro che rubare l'opera di qualcun altro. E sì, è sbagliato plagiare, ma la maggior parte delle persone continua a farlo. Uno dei motivi è che coloro che plagiano non sanno cosa sia il plagio. Come scrive Evans J.: "Tutti sembrano sapere che il plagio è sbagliato, compresi coloro che commettono il reato, ma pochi sanno come definirlo completamente..." Poiché queste persone non sanno cosa sia il plagio, non sono nemmeno consapevoli della effetti di esso. Può sembrare innocuo plagiare, tuttavia ha effetti devastanti non solo su chi ha commesso, ma forse su coloro che lo circondano. Concentrandosi sugli effetti sul plagiatore, possiamo iniziare pensando in modo accademico. Poiché la competizione tra candidati per progetti o lavori che richiedono qualifiche speciali è ad un ritmo elevato, il plagio è una delle maggiori preoccupazioni per rimanere indietro in questa corsa. Utilizzare il lavoro di qualcun altro per un report o un progetto ci impedisce di acquisire nuove conoscenze. Lavorando su un argomento nostro, acquisiamo nuove competenze. E a volte, il nostro lavoro potrebbe non essere del tutto corretto. Tuttavia fallire e commettere errori è un buon modo per imparare, perché sappiamo cosa abbiamo fatto di sbagliato. L'esperienza derivante dai nostri errori è semplicemente migliore dei punteggi più alti. La mancanza di conoscenza porta a un altro problema causato dal plagio, ovvero il rallentamento dello sviluppo. Plagiare significa prendere il lavoro degli altri, non creare qualcosa di nuovo. Come il tasso di plagio nel... mezzo della carta... segni e qualsiasi cosa tu possa immaginare. Sebbene ognuno di essi abbia effetti diversi l'uno dall'altro, nessuno di essi è vantaggioso per il plagiatore e per chi ne è sotto l'influenza. Nel complesso, inserire un'opera originale piuttosto che prendere una scorciatoia è di gran lunga la scelta migliore e garantita e la sensazione di realizzazione che ne deriva non ha prezzo. Opere citate Evans, J. (2000). Il nuovo plagio nell'istruzione superiore: dalla selezione alla riflessione"Saggio su causa ed effetto: plagio e imbroglio". 123HelpMe.com. 27 dic 2009 (L'idea della conoscenza)"Saggio di causa ed effetto - Plagio e imbroglio." 123HelpMe.com. 27 dic 2009 (L'idea di responsabilità)Xinhua News Agency | 5 agosto 2004 | Copyright 2004 Xinhua News Agency http://ayaz.wordpress.com/2006/12/23/side-effects-of-plagiarism/ L'idea nasce dallo spot pubblicitario di MasterCard®.