Nel primo capitolo, Wattenberg discute le tendenze in declino degli americani che leggono regolarmente i giornali tra gli anni '60 e i giorni nostri. Ciò può essere attribuito ai modelli di invecchiamento delle generazioni che leggono frequentemente i giornali e all’aumento dell’uso della tecnologia. Leggere il giornale è un'abitudine che si sviluppa o non si sviluppa quando si raggiunge l'età per votare. In questo modo i giornali sono diventati la principale fonte di informazione per le generazioni più anziane, ma sono ancora la migliore fonte per le questioni politiche. Le generazioni più giovani tendono ad essere più competenti in fatto di computer e sono cresciute con la televisione e i media più accessibili rispetto alla generazione precedente. Queste tendenze non si riflettono solo nella cultura americana, ma in altri paesi del mondo come l’Italia e la Germania. Citando un'intervista del 2003 del presidente Bush a Fox News, Wattenberg illustra il vasto declino del consumo di giornali; anche il presidente degli Stati Uniti non legge i giornali (11). Utilizzando le tabelle del primo capitolo per illustrare le drastiche differenze negli ultimi 50 anni, l'autore esemplifica una diminuzione del 35% dal 1957 al 2004. Egli ipotizza che forse ai giovani adulti non piaccia leggere, ma dimostra che non è così poiché i sondaggi hanno dimostrato che i livelli di istruzione sono complessivamente aumentati e anche l’accesso ai libri e alla lettura è aumentato nel corso degli anni; concludendo così che i giovani leggono, ma in genere non leggono il giornale. Sebbene siano disponibili diversi siti Web di giornali, nemmeno i giovani adulti leggono spesso tali siti Web. Sebbene le informazioni sui notiziari televisivi non siano così dettagliate come sui giornali, i giovani hanno la capacità di compensare il loro disinteresse per i giornali guardando i titoli delle notizie (30). Il primo capitolo fornisce un argomento forte... metà del documento... gli adulti rispetto agli anziani erano meno propensi a rispondere che il voto era estremamente importante per una buona cittadinanza (133). Conclude che è troppo tardi per la generazione di giovani adulti che non sentono il voto come un’importante responsabilità civica, ma che non è troppo tardi per convincerli che la politica conta, mostrando loro che stanno dando la loro opportunità di fare qualcosa di importante. decisioni che potrebbero avere un impatto sulla loro vita ad altri che hanno idee diverse. Si può essere d'accordo con l'idea di Wattenberg secondo cui le abitudini seguono le persone per tutta la vita invece di cambiare durante il loro ciclo di vita. I suoi resoconti personali sono un modo di grande impatto per illustrare l'importanza di costruire un senso del dovere in giovane età e di portare avanti tale responsabilità per tutta la vita. Opere citate Wattenberg, Martin P. Vota per i giovani?. New York: Pearson Longman, 2008. Stampa.